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德育之窗

我自己是一个缺乏老师爱的人

每个班级都有一些让老师生气的孩子,他们可能会在课堂上遇到麻烦并继续教学,或学习成绩差和疲倦,如何帮助这个“弱势群体”,使它们蓬勃发展,这是所有老师都认真考虑的问题。“所以,我会尝试在学生中寻找亮点,用放大镜看,我从心底里喜欢它们, 只有表现出诚意, 他们也会敞开心hearts与我交朋友,然后,逐渐严格的要求增加了人们对学习的兴趣,并使孩子的性格更加完整。由于缺乏家庭教育,不交作业的孩子和写得不好的孩子,我和父母沟通,此外,教室里有一个作业评估专栏,对于坚持每周写作的学生,奖励贴花,通过快速尝试, 学生的字体和准确性得到了显着提高

1。我也不例外但是我想告诉自己,总有成功的方法

二,分析原因,一一突破。

三,家庭学校合作,一起成长。“这句话使我明白了为什么孩子们的学习存在差距。

因为他们的表演阻止我坠入爱河,不耐烦,性如此重要吗?我想我只有在想爆发时才能改变自己,用suhomlinsky的话提醒自己,冷静的!同时, 学校办学质量的教育理念指出:“每个学生都要发展,但,为了同样的发展,每个学生都必须取得进步,但不能同时取得进展,每个学生都必须有资格,但是它不需要同步规范。

学生学习困难的原因可能是智力发展的延迟。

。你不太自信 我会跟他们聊得越无聊,并告诉他们我的故事,让他们了解事情并不像他们想的那样困难,尝试相信每次都会更好。对于家庭经济状况不佳的学生,我会鼓励他们从鼓舞人心的故事开始,让他越来越努力地学习。需要父母和学生的帮助,因为家庭和友谊很好,同学或父母的真实话语,可以改变一个人的态度和命运。

为了提高学习困难学生的表现, 老师不能一个人做。这是我将来将重点关注的方向。 爱是第一位的。一切都做完之后 然后请等待鲜花盛开的声音!

苏霍林斯基曾经说过:“教育的全部技能在于如何爱学生。 终于,我们必须让学生心中有学习上的困难,但是我们绝不能将他们视为学习困难的学生,尽力使每个孩子都能学习!

为此,我从以下几点进行分析:那位老师和另一位父母!除了动员学生之间的互助外,它不仅可以培养关爱同学和他人的崇高感觉,它还可以提高性能。“有人曾经说过:“没有爱, 没有教育”,是的,我自己是一个缺乏老师爱的人,在我心里, 希望老师多看我一眼,多赞一点我 我坚信爱可以治愈所有心痛,然而, 对于有学习困难的学生,在关键时刻, 我缺乏的通常是爱和耐心。综上所述,尊重和爱是对的,如果有机会我会鼓励并提供展示机会,提高自信心。兴趣,家庭教育的财政状况,先前的基本同伴影响力,老师等方面,对于我教的四年级孩子,特征,已经建立了许多习惯,所以很难改变,但是迟到总比不迟到好,对于自卑感的学生,我以为我做不到。您以为自己做不到的越多, 你的信心越低。讲一个我小时候的故事,一天,我的衬衫拉链掉了5颗牙齿,反正我也不能拉 我快哭了 我妈妈开始帮助我慢慢地拉它,我拉了一会儿。 我妈妈对我说, “一匹马可以跳跃一千英里,除了, 几颗小牙齿,你尴尬吗?想想看 它将永远得到解决”,尽管这是一件小事,但是当我遇到困难时,这句话总是让我想起父母是孩子们终身的老师,通常,与成绩不佳的父母交流时,他们说:“孩子们不在家听我们的话,老师说的句子比父母在学校说的句子好100个句子。 有学习困难的学生-有老师头痛的孩子