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统编三科教材的严重意义

  教育部副部长、党组成员朱之文列席开班式并讲话,朱之文强调,这次国度组织专门力气一致编写义务教育三科教材,不是对原来教材编写出版方式的复杂调整,而是着眼落实党的教育方针、办好中国特征社会主义教育、维护国度长治久安作出的严重部署,具有严重理想意义和深远的历史意义。要从落实党地方决策部署的必定要求、把好教育零碎认识形状关的战略选择、提升义务教育质量奠基工程的高度,充沛看法统编三科教材的严重意义。
 
  朱之文指出,统编义务教育三科教材在理念上,突出德育爲魂、才能爲重、根底爲先、创新爲上;在内容上,强化中华优秀传统文明教育、反动传统教育、国度主权教育和法治教育等重要内容。三科教材将于往年春季学期一致在全国一年级和七年级首先运用,2018年延伸至二年级和八年级,2019年完成义务教育学校全掩盖。
 
  朱之文要求,要充沛发扬三科教材的育人功用,实在抓好运用落地任务。要把国度统编教材的政治方向、价值导向和编写思想传递给更多的教研员和培训者,传递到全国近400万名三科任课教员,最终会聚成保证亿万中小先生安康生长的庞大力气。各地要一致思想,精确了解和掌握统编三科教材的思想和内容,进步看法、强化培训、增强教研、落实保证措施、增强言论引导,把各项任务做细做实,确保义务教育统编三科教材顺利运用。
 
  据悉,培训分爲国度级、地市级和县级培训。国度级培训按学科分年级、分5个班次停止,培训对象包括各省教育厅(教委)分管担任同志和省级教研室次要担任同志、省市两级学科教研员与原三科教材出版社相关教材编写人员,合计2800人,于2017年5月完毕。省级和地市级培训于6月完毕,县级培训于7月完毕。2018年和2019年的培训将按教材的运用进程在每年春季开学前完成,并掩盖一切的三科教员。
 
  

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